「課綱爭議」 全鬼扯，17項課綱爭議全部破解 繼續閱讀 →

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我今天做了一件我認為正確的事，但跟你的認知不同，結果你就很不爽跑來打我。所以我準備要告你，結果你受不了壓力自殺了，最後變成是我的錯？？？那當初為什麼要打人？？？？這是何等邏輯…..匪夷所思。 繼續閱讀 →

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社群網路發達的年代，許多人接收訊息的方式慢慢變得破碎、片段及速食化。標題給了甚麼，就先入為主認為某個立場或說法才是對的。也因此讓這些人有可趁之機，將重要的訊息掩蓋、簡化成單一口號、或圖文、或懶人包，嗣後以自己的專業或公信力傳播出去，嚴重影響了未受過專業訓練或已養成偏好知識速食的群眾。其中莫不以學生為最甚。 繼續閱讀 →

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國家能力是這一場鬥爭的關鍵詞，由於島嶼走向政治單一化，人民彷彿駕馭著國家，但國家卻已成了驚嚇過度的幽魂，只能躲在一旁顫抖；大陸則以其長年調控的經驗，成了自由主義的解藥，終而出現能力與回應、效率與包容並存的新型國家。

「脫古改新」是錯解了歷史，島嶼正因脫古而失去動力，大陸卻因託古反而改新。 繼續閱讀 →

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學生有犯錯的權利，但更有學習負責的義務。只強調前段而忽視後段的人，不知是別有居心，還是誤解這句話的真正涵義？這種作法不但無益於學生的學習成長，只是助長社會歪風而已。 繼續閱讀 →

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很多的人，攻擊政府的時候喊著和平理性，人後卻要殺光這些立場不同的人，社運最後成了交友APP。這些亂象很快就會被社會大眾看見，又要套那句老話，有人的地方就會有人的小奸小惡，潮水退了，大家其實都沒穿褲子。 繼續閱讀 →

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進攻者的年紀越來越小，我很擔心跟葉林學作文的鄰居小孩，有一天會聚眾衝進里長辦公室反鎖打卡。老里長籍貫湖南，老愛說自己是中國人，遇到鄰里小鬼就喜歡傳遞大中華的觀念。歷史板塊消長之間，我們不能反對自由社會有人遙念中國情懷，但小鬼頭再怎麼不愛聽，總不能用衝人家辦公室的方式表達不滿。 繼續閱讀 →

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鄉愿的結果就是對自己的殘忍。
沉默的聲音就是對罪惡的寬容。

如果是對的事，為甚麼要怕、為什麼不敢說？
如果是錯的事，為什麼不認、為什麼要散播？
如果認同，但連發聲、分享、讚的勇氣都沒有，又期待社會風氣有轉變嗎？ 繼續閱讀 →

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釣魚台是誰的？最「簡單」的答案，就是站在自己這一邊，我們台灣人說是台灣的，日本人說是日本的。然而事實上，並非真的如此，也不應該是如此。說「不應該」，是因為這不是一個民族主義的問題，而是雙方都應該把證據拿出來，讓天下人審視；至於是不是台灣人都那麼「挺自己」，那麼我們至少有一個例外──李登輝就很明白的講，那是日本的！ 繼續閱讀 →

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再這樣下去，不僅會丟了2016，藍營恐怕會在八年內泡沫化，面對此一現況，深感憂心，所以寫下這篇小文章，用意在於：希望大家能在短時間裡，瞭解網路，有系統性的組織作戰。再來，就是奪回網路上，藍營長久丟失的話語權，最後是徹底將正確的聲音傳出去，翻轉政局。 繼續閱讀 →

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君不見，選舉還有半年，綠營上下一片趾高氣揚，對於政治議題所發出的言論已經是儼然一副執政黨的神態，連蔡英文自己，都幾次在外人面前說，明年我們就執政了！ 繼續閱讀 →

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一個國家的教育政策絕對不是由學生來主導，而是專家。
我不信上街的那些都是什麼專家。相反的，制定課綱的委員還有召集人卻是相關領域的專家。 繼續閱讀 →

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我多麼希望我是錯的，但我看不見蔡英文對這個社會的憐憫，為了權力，她以及民進黨像是瘋狂似地召喚嗜血的惡靈，社會一旦亂了，將沒有統治的可能，只有最原始的暴力可以橫行，只有最可恥的行徑可以生存，重回叢林是我們正在前進的方向，我祈求天佑台灣！ 繼續閱讀 →

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號稱300所學校，估計會有2000個人的活動。新聞的描述只稀稀疏疏出現一百餘人，鏡頭下稚嫩的學生背後環繞著「台灣北社」、「台灣獨立黨」的旗幟… 靠學生炒作假議題跟衝撞政府單位來取得話語權。「課綱微調」早就有無數公開議題在討論。抗議的學生沒有提出論述，卻選擇在地上丟滿女性雜誌跟原文書到底想表達什麼？ 繼續閱讀 →

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請先問問貴黨由上至下、由外圍到內部，長期以來給社會的是什麼示範吧。 繼續閱讀 →

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除了「堆砌辭彙」和「借殼上市」之外，蔡英文還有最「厲害」的一招，叫「嚴肅面對」。只要是蔡英文不想回答，或是沒有辦法回答的問題，她一律以「嚴肅面對」搪塞之。 繼續閱讀 →

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說國民黨混蛋，一點也不冤枉它，當年被共產黨修理得七葷八素，可還是沒學會宣傳的重要性，人說馬英九這七年做了不少事，只是人民不知道，那我還真想請問，那些搞宣傳的新聞局、文工會是幹什麼吃的？偏偏今天又碰上一個非常會宣傳的民進黨，死的都能說成活的，扯謊硬拗都可以毫無愧色，國民黨少在那邊憂國憂民了，要是明年丟掉政權，看你還有什麼好憂的？ 繼續閱讀 →

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權力交遞，唯一被犧牲在歷史洪流裡的，就只有這些垂垂老矣的異鄉人。要一刀斬斷很多人的家族血緣，甚至逼他們這些異鄉人回到那個他們永遠回不去的家，提出這種用殘忍稱之也不為過的論述，是我沒辦法認同這一票覺醒公民的原因。 繼續閱讀 →

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2015年了還有人要拿18%來鬥爭軍公教，85年以後就沒有18%這種東西了。現在的老師教學、備課、行政、輔導、產學、協同、招生、研究，掏錢給學生的就不多說了，人力刪減，身兼多職的比比皆是，我自己的同事或學長姐聯絡我都是深夜了，人還在學校研究室忙評鑑，隔天八點有課。 繼續閱讀 →

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