極化效應

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餵養社運學生的那套超譯腦補「審議民主」

臺灣社會學者所談的審議民主,其實真的不知道是從哪裡東抄一點、西抄一點、而且還抄錯且超譯腦補大半的版本。

結果呢?人家一個個靠這種東西升等拿到穩穩地教職,然後再把這種東西拿來教育出一批批的同情社運的學生,甚至是大量進入運動界當核心幹部者。 繼續閱讀 →

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